Pelatihan Desain Grafis Dan Editing Video Untuk Mengembangkan Peluang Usaha Digital Remaja Di Kota Padang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar bagi generasi muda untuk mengembangkan kreativitas dan menciptakan peluang usaha berbasis digital. Desain grafis dan editing video menjadi salah satu keterampilan yang banyak dibutuhkan dalam dunia promosi, pemasaran, dan industri kreatif saat ini. Namun, sebagian remaja di Kota Padang masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi desain grafis dan editing video sebagai media kreatif maupun peluang usaha digital. Selain itu, kurangnya pemahaman mengenai pemanfaatan media digital menyebabkan potensi kreativitas remaja belum berkembang secara optimal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan desain grafis dan editing video untuk mengembangkan peluang usaha digital remaja di Kota Padang. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Materi pelatihan meliputi pengenalan desain grafis, penggunaan aplikasi Canva dan CapCut, teknik editing video sederhana, pembuatan konten digital kreatif, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi hasil karya digital. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja dalam bidang desain grafis dan editing video sehingga mampu menghasilkan konten kreatif yang bernilai ekonomi. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan jiwa kreatif, inovatif, dan kewirausahaan digital bagi remaja di Kota Padang. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan peserta dalam membuat desain dan video promosi digital serta terbukanya peluang usaha baru berbasis teknologi digital secara mandiri dan berkelanjutan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Karya ini dilisensikan di bawah a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan karya tulis ilmiah pada JURMAS BANGSA setuju dengan ketentuan berikut:
Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada Riset Sinergi Indonesia dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal pada JURMAS BANGSA.
ENGLISH
Authors who publish scientific papers on JURMAS BANGSA agree with the following conditions:
The author holds the copyright and grants first publication rights to Riset Sinergi Indonesia with works that are licensed simultaneously under a Creative Commons Attribution 4.0 International License which allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication on JURMAS BANGSA.
The author retains the copyright of the submitted and published articles, with the understanding that the articles are published under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The editorial team has the right to edit according to the writing guidelines or templates at JURMAS BANGSA.
References
Noor, I. H. (2010). Pengabdian dan pengabdian masyarakat pada perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(3), 285-297.
Aisyah, C., Fauzan, M., Hartanto, D., & Yuandika, T. (2025). Pelatihan desain grafis dan videografi sebagai media pendukung proses pembelajaran. Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 93–98. https://doi.org/10.56211/wahana.v3i2.756
Alkhalifi, Y., Rizal, K., Amir, & Fachrurozi, A. (2024). Implementasi artificial intelligence pada desain grafis dalam memaksimalkan peran media sosial remaja Baitul Halim. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6). https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1481
Chotijah, U., & Agustin, S. (2025). Pelatihan desain grafis dan video editing menggunakan CapCut dan Canva untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi digital pengurus Aisyiyah se-Kabupaten Gresik. Semar: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.54732/semarjpkm.v1i1.2
Hidayat, R., Nasirudin, M., Khasan, U., Jannah, M. N., Yuhdi, M. H., & Marzuki, M. (2023). Peningkatan ketrampilan remaja Desa Gongseng Jombang melalui pelatihan desain grafis. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.32764/abdimasif.v4i1.3348
Hidayatulloh, M. K. Y., Hamid, M., Arianti, S., & Kholid, A. (2020). Pendampingan belajar desain grafis bagi generasi Z melalui aplikasi Corel Draw di Desa Bandarkedungmulyo. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.32764/abdimasif.v2i1.1167
Nasrulloh, M. F., Asyari, M. R., Arifin, M. Z., Anandita, S. R., & Aris, M. A. (2023). Pelatihan desain grafis berbasis Android guna meningkatkan kreativitas remaja Desa Betek Mojoagung. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3). https://doi.org/10.32764/abdimasif.v4i3.4020
Nurina, D., & Shilvia. (2026). Pelatihan desain grafis untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas siswa SMKN 1 Kota Serang. BANTENESE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 493–504. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v7i2.11416
Prayoga, J., Hasugian, B. S., & Supiyandi. (2024). Pelatihan desain grafis untuk pemberdayaan pemuda di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak, 1(2). https://doi.org/10.64803/jupemba.v1i2.40
Putra, I. G. S. E., Labasariyani, N. L. P., Sastaparamita, N. N. A. J., Suryawan, I. W. D., & Fittryani, Y. P. (2025). Pelatihan desain grafis dan video editing anak panti untuk meningkatkan literasi digital di Panti Asuhan Rumah Impian Denpasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan, 2(2), 73–84. https://doi.org/10.20884/1.jupiter.2.2.62
Saputra, A. E., Agus, E., & Abasir, M. A. (2026). Optimalisasi potensi remaja desa melalui workshop digital storytelling dan video editing edukatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(3), 20709–20719. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5527
Satiti, W. S., Umardiyah, F., Hidayatulloh, F., Munfarida, N. F., Fatmawati, M., & Hanafi, A. (2022). Pelatihan desain grafis menggunakan aplikasi Canva untuk remaja di Desa Kalikejambon. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3). https://doi.org/10.32764/abdimasif.v3i3.3260
Simbolon, R. W., Siallagan, S., Munte, D., & Barus, B. (2022). Desain poster menarik memanfaatkan Canva. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 448–456.
Usman, I. (2025). Komunikasi visual dalam branding: Peran desain grafis dalam membangun identitas merek. Jurnal Pendidikan, Hukum, Komunikasi (J-DIKUMSI), 1(1), 14–25.
Wiraseptya, T., Stefvany, Sayuti, M., Afdhal, V. E., & Suardi, M. (2023). Meningkatkan keterampilan desain komunikasi visual di Sekolah Kristen Kalam Kudus Padang. Majalah Ilmiah UPI YPTK, 30(1), 14–19.
Wirayuda, M., & Saputri, N. A. O. (2025). Edukasi editing konten digital untuk meningkatkan kreativitas di era media sosial pada kalangan remaja di Desa Sumber Mekar Mukti. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(4). https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i4.2473
Yanti, Y., Sumiarsih, M., Sutisna, A., Rusdja, A. P., & Yuliana, S. (2024). Pelatihan desain grafis untuk meningkatkan kreativitas pada siswa SMK Tarbiyatul Aulad menggunakan software Corel Draw. ABDI MAKARTI, 3(1), 17.
Yuliastanti, A. (2008). Bekerja sebagai desainer grafis. Jakarta: Esensi.
Yuniarti, P., Indriyani, F., Suharini, S., & Marthanti, A. S. (2022). Penggunaan aplikasi Canva dalam pembuatan desain promosi usaha pada Karang Taruna Desa Sukaharja. Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis, 1(2).
Zebua, N. (2023). Potensi aplikasi Canva sebagai media pembelajaran praktis bagi guru dan peserta didik. EDUCATIVO: Jurnal Pendidikan, 2(1).